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今年春节回家期间与几个老同学团聚，他们知道我一向对教育问题有研究，并且对儿童成长过程中的心理问题感兴趣，于是就谈起了各在孩子教育过程中所遇到的麻烦或困惑。
瑜说她前段时间很伤心，因为她一向很乖的女儿最近开始撒谎了。瑜的女儿玉今年13岁，上个月她的一个同学过生日，玉回家给瑜讲：“妈妈，给我一点钱，明天是西西的生日，我们几个同学要替她过生日”是时瑜正准备午休，对妇女儿的要求没有在意，她想：这些孩子小小年纪就开始互相过生日、送礼物，如此下去岂不是渐渐养成攀比谁的礼物现高级的心态？于是她对玉说：“哪有这么小的孩子就要过生日的？一边去！”孩子不肯罢休，仍还在床边磨蹭，但瑜假装睡着，不再理睬。第二天，玉对瑜讲晚上要上自习课，结果当瑜路过西西家时发现灯火通明，一帮同学正在给西西过生日，玉也在其中。瑜顿时感到非常生气，她想冲进去质问玉为什么撒谎？但考虑到一屋子都是玉的同学，怕伤了她的面子。晚上玉回到家，瑜问她去哪儿了，玉说：不是告诉你上自习吗？瑜说：我明明看见你在西西家里，你还说上自习去了。玉说：你看错了罢，我们哪儿有去西西式家？瑜没想到玉不但撒谎，还不老实，她痛心疾首，为什么自己看着长大的女儿，如今却变成这样了？其实瑜与女儿的这段矛盾主要责任在瑜自己。首先，她应该了解她的女儿玉跟西西之间的同学友情有多深，像玉这样年龄的少年，她们走处在由少年向青年过渡的阶段，她们把各自的社会关系角色逐渐从家庭转向社会。开始结交自己认为欣赏和喜欢的朋友，并在日常生活中去巩固这层关系。作父母的了解到孩子们的同学与孩子之间的关系，就该学会“换位思考”假如自己很要好的朋友过生日邀请了自己，自己会拒绝吗？现在，物质生活的丰富使许多少年有在理上过早“成人化”他们认为自己已长大了，凡事可以由自己做主。所以，当他们的正当理由遭到拒绝后，便会采取撒谎的方式来达到自己想要的目的，因为，在他们心中好朋友的事，该放在首位，否则就不够朋友、或者也没有面子。
丽的儿子欢欢今年17岁，有一天，丽发现儿子跟一个女同学走在路上，还有一次儿子把这个女同学带回家来。丽跟先生担心儿子是不是在早恋？于是决定由先生找儿子谈谈。丽说：现在的孩子不得了，本想教育他不要早恋，结果反被他教训一番。她儿子欢欢说：你们不要那么复杂，我们不是你们想象那种男女朋友关系，我们只是一般的朋友关系。“什么是一般朋友关系？男孩与女孩交往这么密切，难道还只是一般朋友关系么？”丽说。我非常理解丽作为母亲的担忧，但作为一名教育工作者，我更能理解欢欢这一代少年的心理。他们现在的关系远不如他们父母甚至祖辈的关系那般多元化。我们这一代人，绝大多数家庭当中都有2至3个兄弟姊妹，所以，从少家庭成员就比较多，成长过程中不怎么孤单。而今的家庭中都只有一个孩子，他们从小生活在成人世界里，对兄弟姊妹这种手足情缺乏概念，但却并未影响到他们对这种关系的追求。于是，他们在同学圈子里经意或不经意地寻找着自己理想中的兄弟姊妹。一旦寻找到，他们便与之建立起比普通人更密切的关系，这种关系如果当事人一方正好是异性，难免被老师或家长们误解成早恋。
许多做父母的都认为最了解自己的孩子，也能够理解自己的孩子。但事实上他们之间的矛盾却常常是因为误解而生的。
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